ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ/ІНСТИТУТ УДОСКОНАЛЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ/ КРІЗЬ ПРИЗМУ ОЧІЛЬНИКІВ (1940-і РОКИ – СЕРЕДИНА 1970-х РОКІВ)

Ірина  НЕДОШИТКО

Автор(и)

Ірина НЕДОШИТКО Західноукраїнський національний університет https://orcid.org/0000-0001-9233-7169

Ключові слова:

інститут удосконалення кваліфікації учителів, освіта в західних областях України, післядипломна педагогічна освіта, ідеологія, Тернопільська область

Анотація

У дослідженні на основі аналізу архівних джерел та відкритих опублікованих документів періоду 1940-х років – середини 1970-х років проаналізовано хронологічні рамки зміни керівництва закладу. Опрацьовано їхню біографію, матеріально-побутове забезпечення, фінансування науково-педагогічного персоналу, а також взаємодію інституту з іншими закладами післядипломної освіти. Методологія розвідки ґрунтується на комплексному застосуванні загальнонаукових методів (аналіз, порівняння, синтез, узагальнення) та спеціально-історичних, зокрема, історико-системного, хронологічного. Наукова новизна полягає в тому, що чи не вперше досліджується така проблема, оскільки повного та цілісного вивчення керівництва інститутом на сьогодні в науковій літературі немає або є лише частково. Особлива цінність такої праці уможливлює різнобічно вивчити циклічність зміни очільників закладу післядипломної педагогічної освіти Тернопільської області в загальноукраїнському контексті. У статті висвітлено поетапність зміни керівників, подано період функціонування інституту без директора та його наслідки. Проаналізовано соціальні, фінансові, правові умови регулювання питання керівництва закладом. Описано процес тісної взаємодії з обласним відділом народної освіти, прослідковано знаходження інституту та географію проведення курсів підвищення кваліфікації вчителів. Стаття порушує питання нормативно-правового врегулювання призначення директорів закладу післядипломної освіти тощо. Зроблено аналіз адміністративної, організаторської, методичної та педагогічної діяльності керівників інституту удосконалення кваліфікації вчителів /післядипломної педагогічної освіти крізь призму історичного виміру.

Біографія автора

Ірина НЕДОШИТКО, Західноукраїнський національний університет

кандидат історичних наук, доцент

Посилання

Богайчук Василь Іванович. Фото 1967 р. / Архів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.

Директори обласних інститутів удосконалення кваліфікації вчителів Київ-травень-1969 р. / Архів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.

Каталог кандидатських та докторських дисертацій з історії України, захищених за період від 1945 по 2004 рік. [Електронний ресурс] URL: https://www.myslenedrevo.com.ua/uk/Sci/Bibliography/DissertHistUkr/History/Empires.html

Кіцак В. М. Вплив Тернопільського інституту удосконалення кваліфікації вчителів на функціонування освіти в області (1967–1969 рр.). Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Історія. 2024. Вип.2., С.77–84.

Мартинів М. А. Особливості кадрової політики радянської влади у системі перепідготовки учительських кадрів у Тернопільській області в повоєнний період // П’яті Ґеретівські читання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 7 червня 2021 р.). Тернопіль: ТОКІППО, 2021. С. 166–171.

Мартинів М. А. Особливості становлення і функціонування Тернопільського інституту удосконалення кваліфікації вчителів (перша половина 40-х рр. ХХ ст.). Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Історичні науки. 2022. Том 33 (72) № 3, С. 69–76. https://doi.org/10.32838/2663-5984/2022/3.11

Мартинів М. А. Організація та проведення курсів підвищення кваліфікації педагогів в Тернопільській області 1948 року. Шості Ґеретівські читання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 03 червня 2022 р.). Тернопіль: ТОКІППО, 2022. С. 191–197.

Мартинів М. А. Кадровий потенціал Тернопільського інституту удосконалення вчителів 1950–1960-х рр. Сьомі Ґеретівські читання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 22 вересня 2023 року). Тернопіль: ТОКІППО, 2023. С. 210–212.

Мартинів М. А. Ідеологічна складова навчально-виховної діяльності Тернопільського інституту удосконалення кваліфікації вчителів 1945 – 1950 рр. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Історичні науки. 2023. Том 34 (73) № 2, С. 63–70. https://doi.org/10.32782/2663-5984/2023/2.10

Мартинів М. А. Вплив партійності на формування кадрового потенціалу Тернопільського інституту удосконалення кваліфікації вчителів (1961–1968 рр.). Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід. Збірник тез VI Міжнародної науково-практичної конференції, (Тернопіль, 17– 18 травня 2024 р.). Тернопіль: ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. С. 183–188.

Мартинів М. А. Фінансове становище Тернопільського інституту удосконалення кваліфікації вчителів (1957–1965 рр.). Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Історичні науки. 2023. Том 34 (73). № 4, 2023 С. 29–36. https://doi.org/10.32782/2663-5984/2023/4.6

Мартинів М. А. Особливості фінансового та матеріального становища Тернопільського інституту удосконалення кваліфікації вчителів 1945 – 1950 рр. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Історія. 2022. Том 2 (47), С. 51–59. https://doi.org/10.24144/2523-4498.2(47).2022.266659

Москалюк М. М. Підвищення кваліфікації освітян в Тернопільській області: трудовий аспект виховання (1959-1960 рр.). «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2025. № (3)33, С. 1993–2006.

Петровський О.М. Деякі аспекти діяльності Тернопільського обласного інституту удосконалення учителів (1944–1946 рр.). Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Історія. 2024. Вип.1. С. 65–75.

Петровський О.М. Вплив нормо-творчих документів на створення та визначення завдань обласних Інститутів удосконалення/підвищення кваліфікації учителів та методичної мережі в УРСР (1930-ті – 1940-ві роки). «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2025. № (2)32, С. 1766–1782.

Петровський О.М. Актуальні проблеми налагодження роботи школи та методичної служби Тернопільщини після звільнення з-під німецької окупації (1944 р.). «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2025. № (5)35, С. 2516–2531.

Тернопільський обласний комунальний інституту післядипломної педагогічної освіти 1940-1950-ті роки. [Електронний ресурс] URL:https://ippo.edu.te.ua/about/history/1940-1950

Комунальний заклад Львівської обласної ради Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Історія закладу. [Електронний ресурс] URL: https://loippo.lviv.ua/history-instityt/

Державний архів Тернопільської області (далі – Держархів Тернопільської обл.). Ф. 2062. оп.1. Спр.33. Арк. 57

Держархів Тернопільської області. Ф.2062. оп.1. Спр.67. Арк.78

Держархів Тернопільської області. Ф.2062. оп.1. Спр.114. Арк.3

Держархів Тернопільської області. Ф.2062. оп.1. Спр.145. Арк.25

Держархів Тернопільської області. Ф.2062. оп.1. Спр.195. Арк.48

Держархів Тернопільської області. Ф.2062. оп.1. Спр.319. Арк.41

Держархів Тернопільської області. Ф.2062. оп.1. Спр.396. Арк.8

Держархів Тернопільської області. Ф.2062. оп.1. Спр.427. Арк.54